Название коллегиального органа управления
Единоличным исполнительным органом Учреждения является Директор, который осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения.
Основные задачи и функции
Главные задачи органа управления
Повышение научно-методического уровня педагогической деятельности каждого учителя. диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы;
Разработка новых методических технологий организации учебно-воспитательного процесса;
Создание и организация работы творческих групп, предметных методических объединений и других объединений педагогов.
Орган управления осуществляет следующие функции
Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров)
Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных)
Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта)
Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов)
Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ)
Содержание работы органа управления
Формирование целей и задач методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
Методическая учеба кадров;
Определяет тактику и стратегию совершенствования педагогической квалификации педагогических кадров;
Планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов;
Решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением учебно-воспитательного процесса и методической учебы;
Разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта.
Состав органа управления
Заместитель директора по научно-методической работе, учитель химии и биологии
Биология, История, Обществознание, Химия
